二年级音乐《动物说话》教学设计
教学内容：歌曲教学《动物说话》
教学目标：https://www.shimengyuan.com/nianji/537.html
1.情感、态度价值观目标：对描写小动物的歌曲感到有趣，知道动物是人类的好朋友，人与动物应和谐相处。
2.过程与方法目标：能用愉快的心情演唱《动物说话》这首歌曲，并领会歌曲中爱环境、爱动物的情感。创造性地参与音乐活动，尝试进行音乐创编活动，初步创编歌词的乐趣。
3．知识技能目标：学习“x x | xx x | ”的节奏型，能准确运用在歌曲中。
教学重点：能用听唱法完整的演唱、表现、创编歌曲。
教学难点：有感情的演唱歌曲《动物说话》，并进行创造性的音乐实践活动。
教学准备：多媒体教学课件、头饰等。https://www.renjiaoshe.com/jiaocai/705.html
教学方法： 借助律动的形式辅助教学、启发式、引导式、听唱法进行教学。
教学过程：
一、组织学生，师生互相问好。
二、趣味导入
师吹奏长笛结合PPT引入小动物。
三、练声。
师：那同学们坐直了，腰板挺起来，让我们以饱满的精神状态迎接小动物们的到来。
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四、新课教授。
1、初听音乐，听到哪几种小动物，它们是怎么说话的？
2、可以用指定的节奏型模仿小动物说话吗？（解决节奏）
3、复听音乐，哼唱歌谱。
难点解析：注意一二两句音高略有差别，提示同学们唱准。
4、填词演唱。
师评议：注意音量适中，音与音之间要唱得连贯，并提示学生怎样演唱能表现出你很爱小动物的心情，用你的声音告诉大家。启发学生演唱时投入情感，做到有感情地演唱，叫声要唱得轻快而有弹性。
5、为x x | xx x |处加上打击乐器编配。
（1）复习以前学过的打击乐器。
（2）寻找身边的打击乐器。（击掌、跺脚、拍腿、摇晃文具盒、敲击物体等）
6、为歌曲加上动作进行编配。
7、为歌曲编创歌词。
小狗说话汪汪汪
小猫说话喵喵喵
蜜蜂说话嗡嗡嗡
小羊说话咩咩咩……
五、师小结。
师：这节课我们和小动物们玩得可真开心，大家能告诉老师小动物们都和你们说了些什么？
生：想要清澈的河水，茂密的森林，清新的空气，碧绿的草地……
师：让我们一起关爱小动物， 保护环境，共同创造一个美好的家园。
六、师生互道再见。
