小班公开课上什么领域比较好(幼儿园公开课《开心果果》小班数学)

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幼儿园教育是非常重要的一件事,但做好幼教对于幼师来说也是一项很有挑战的工作,难免有时会面对学生的调皮不听话、家长对教育的高度关注和领导对工作的要求,这就需要我们幼师在认真完成日常事项之余,再扩展提升自己。

小班公开课上什么领域比较好(幼儿园公开课《开心果果》小班数学)

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今日分享:

幼儿园公开课《开心果果》小班数学

一、课程简介

实施策略:

1、创设情境。从幼儿实际出发,设计了小猴一家来做客的生活情景,激发幼儿的兴趣来自主探索4的形成。

2、玩中学。把幼儿数学教育的目标、内容、要求融于各种游戏之中,让幼儿从“游戏动作”中感知、体验、积累有关数学的知识和经验。

3、做中学。提供可操作性的材料,让幼儿通过与材料相互作用主动获取知识。 4、循序渐进。根据小班幼儿的年龄特点,从复习旧知识——学习新知识——应用新知识,层层递进,逐步提升幼儿能力。

活动目标:

1、初步感知4的形成。

2、感受招待客人的快乐。 活动准备:小猴手偶4个、课件(餐桌)、果盘人手一个、仿真水果若干、沙包若干。

活动重难点:

感知4的形成。

活动过程:

1、随音乐《玩具进行曲》入活动室。 2、游戏《抱一抱》复习3以内的数,为学习4的形成做好知识铺垫。

3、以小猴子一家来做客的生活情景,引导幼儿初步感知4的形成。感知招待客人的礼仪。

利用手偶依次出示小猴子一家,引导幼儿点数4,感知3添1是4,4去1是3 。

…………

二、PPT课件+教案+视频

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