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江苏省妇女儿童活动中心美术培训课程,凭借多年的教学、管理经验,雄厚的师资力量,深得广大学生、家长的赞誉。历年来,美术班学员多次在国际、国家级绘画比赛中获奖。课程设计注重培养学生对美术的兴趣,提升对美育的鉴赏能力;注重学生在绘画专业方面的技能、技法的训练,增强学生掌握这一绘画“语言”形式的表现力,让他们在生活中去发现美、感悟美的存在,用手中的画笔绘出所见、所感、所思。为丰富学生的学习生活,我们中心还定期举办画展、考级等作品交流活动,不定期组织学生参加全国、省级各类美术作品比赛等活动,为来中心学习的孩子们提供更大更好学习交流平台。美术部创设的“调色板”少儿书画社是全国校外教育优秀社团,社团宗旨是以绘画“语言”形式,激发孩子们对生活的热爱和对自然的关爱,为广大少年儿童美术爱好者创设更好展示才艺的空间。

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培训策略

大班与小班、普及与提高

兴趣与专业、过程与成效

师资队伍

美术课程由专职教师和专业艺术院校的老师任教,具有丰富的教学经验,严谨、敬业的教学态度,科学的教学管理,造就了优秀的师资团队

教师职责

启迪人对生命本身敏感和热爱,让学习的经验和美术知识结合起来,最终使美术知识成为个人意义体系的一部分,把学生的各种感知能力充分地激发、调动起来,建立起一个完整的人格。

美术课程简介

儿童画:从儿童握笔姿势开始,通过直线、曲线、几何形体的练习到人工造型、自然造型的练习,由浅入深、循序渐进地教授儿童观察和表现物体的方法,培养儿童掌握绘画语言的表现能力。(适合年龄5—7岁,学制3年)

美术综合实验课程:通过本课程,引导儿童欣赏周围环境和美术作品中的形式美和内容美,培养他们对美的敏感性,引导儿童初步学习线条、形状、色彩、构图等美术形式语言,并学习大胆地运用这些美术语言进行创造性表现,培养他们审美表现和创造能力。(适合年龄4—7岁,学制3年)

写生:引导学生们用线条去表现物体的造型,掌握线条的粗细、疏密变化规律,理解线条既可以造型,也可以表达情感。如果我们在作画时能善于运用 “线”的变化,将会产生无穷的艺术魅力。写生不仅是对儿童观察力和造型能力的培养,更重要的是为今后学习素描和绘画创作提供了良好的基础。(适合年龄6—9岁,学制3年)

素描:通过对素描的表现形式、形体结构、构图规律、透视知识等方面的学习,逐步掌握素描写生的表现技能、技法,提高学生的素描造型能力、观察力、创造能力和审美能力。(少儿适合年龄10—12岁,学制4年;中学适合年龄12—15岁,学制3年)

色彩: 掌握色彩一般基础知识和基本技法,加深对物体色性、色彩构成的理解,正确地组织好画面的色调,达到培养学生对物体色彩观察、画面色彩表现的能力,提升色彩审美修养,色彩课程也是专业美术学习的必须修课。(少儿适合年龄10—12岁,学制4年;中学适合年龄12—15岁,学制3年)

精品油画:油画是每个学画色彩孩子应该学习的课程之一,西方油画是美术发展历史上绘画精髓,了解人类社会美术发展的历史,对提高学员的艺术鉴赏能力是尤为重要,油画学习过程充满着趣味性与知识性。(适合年龄10—15岁,学制3年)

国际动漫:哪里有孩子哪里就有动漫形象,从孩子喜欢的形式着手学习绘画的专业知识,符合孩子的身心发展规律,可最大限度的激发孩子的绘画兴趣。通过多种方式让孩子了解漫画,掌握漫画各种表现形式,增强绘画表现手法。 (适合年龄6—9岁 ,学制3年)

国画:国画作为中国特有的优秀传统文化,有其特殊的作画工具(笔、墨、纸、砚)、技法、绘画理论。通过运笔运墨的一些变化,逐渐由浅入深,按基本技法和示范相结合的方法,让学生们直观地了解,掌握国画的一些要领。同时,也加深对中国优秀传统文化的理解。(适合年龄6—12岁,学制3年)

陶艺:喜欢玩泥是孩子们的天性。孩子们可以在“玩泥”的过程中,了解陶艺的文化历史渊源,掌握制作陶艺的技能,启迪想象的翅膀,创意美好的生活。(适合年龄6岁以上,学制2年)

手工:手工制作包括剪纸、折纸、纸塑、布贴、编织、面塑、废物利用小制作等,可利用材料的丰富多样性,引导孩子们走进奇妙的美术手工世界。(适合年龄5岁以上,学制2年)

师资介绍

范成保,江苏省妇女儿童活动中心培训活动部美术部部长,毕业于南京艺术学院,长期从事校外美术教学、管理、研究工作,华东地区校外教育创新活动家。多年来,在美术教学研究方面积累了丰富的经验,发表论文多篇,获省级以上优秀论文三篇。编写出版了《色彩》、《图案》、《速写》等专业教材。策划了江苏省校外教育系统美术教师编写美术系列教材活动,并组织研讨、编写《素质教育丛书---美术系列教材》绘画、写生、造型、素描、色彩、国画共分6册。教学倡导以绘画“语言”形式,帮助孩子们激发、展现对人生的热爱和对自然的情感。

汪乐,江苏省妇女儿童活动中心培训活动部儿童画教研组组长,乐乐童画社团负责人,从事儿童美术教学工作十多年,期间多遍论文荣获华东校外教育研究成果奖、“2014江苏?天津校外教育系统课程设计交流论坛”荣获江苏地区特等奖、连续十一年荣获全国中小学生绘画书法作品比赛指导工作一等奖、“乐享童年、畅想未来”全国少年儿童图文创作大赛优秀指导奖、江苏省首届青少年绘本创作大赛辅导奖、连续六年荣获江苏省妇女儿童活动中心“突出贡献奖”、连续五年荣获江苏省妇女儿童活动中心“最佳优秀率奖”、荣获江苏省妇女儿童活动中心“年度名师奖”、荣获江苏省妇女儿童活动中心第三届“优秀青年教师”称号等。

刘立云,江苏省妇女儿童活动中心培训活动部儿童创意美术教研组组长,毕业于江苏大学艺术学院美术系,硕士学位。主要从事素描、写生、陶艺等科目的相关教学,擅长手工艺制作和创意美术的相关教学与课程设计。教学案例曾在“津苏校外教育系统教育教学实践论坛”交流评比中荣获特等奖;曾在长三角校外教育教师基本功展示与交流活动中荣获一等奖;工作中曾多次获得全国中小学生绘画书法作品比赛指导工作一等奖。在少儿美术教育中,注重对学生兴趣的培养,倡导以美育育人,提高学生感受美、欣赏美、创造美的能力。

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